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Formation Piloter l'innovation

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Ce programme s’adresse à des personnes ayant un rôle transversal dans le pilotage du processus d’innovation ou participant à des fonctions clés du processus d’innovation (R&D, Marketing, Production…) qui souhaitent élargir leur horizon et devenir plus performantes dans le jeu à plusieurs qu’est l’innovation.
L’accent est mis sur l’enseignement d’un corpus partagé de connaissances et d’outils qui doivent idéalement être maitrisés par les acteurs de toutes les fonctions clés (R&D, Marketing etc…) ainsi que sur les interactions attendues entre les acteurs des différentes fonctions.
 
 

  • Durée :10 jours
  • Pour qui :Professionnel ayant un rôle transversal dans l'innovation
  • Lieu :Ecole polytechnique
  • Langue :Français
  • Certification :Piloter l’innovation (CNCP 1063)

Objectifs

  1. Etre acteur de l’élaboration et du déploiement de la stratégie d’innovation
  2. Aider à développer les comportements individuels et collectifs favorisant le développement de la capacité d’innovation (prise de risque, collaboration…)
  3. Piloter (ou participer à) la conduite de projets d’innovation ou à certaines de ses phases – notamment les phases amont (conception innovante, repérage des sources et modalités de création de valeur, conditions de déploiement)

Programme

  • Aider à formaliser une stratégie d’innovation
     
  • Participer à la gouvernance du portefeuille de projets d’innovation via les processus et outils nécessaires pour faciliter leur alignement stratégique et leur management
     
  • Prendre en compte les acteurs essentiels du processus d’innovation, les interfaces sensibles et les sources de création de valeur pour favoriser la capacité d’innovation
     
  • S’intégrer dans le processus transversal et « jeu à plusieurs » que constitue l’innovation
     
  • Renforcer l’adhésion aux différents projets, accompagner le changement pour permettre l’intégration de l’innovation au sein de l’entreprise
     
  • Structurer et animer une démarche de conception innovante améliorant le positionnement concurrentiel, évaluer le potentiel de création de valeur associé et ses conditions de succès
     
  • Contribuer aux phases de génération et maturation d’idées et évaluer une opportunité
     
  • Négocier avec les acteurs internes et externes du projet pour gérer l’incertitude et prévenir les conflits

 
La pédagogie
La pédagogie des différents modules de formation repose sur des études de cas, des apports méthodologiques et des mises en situation. Cette formation aboutira à la rédaction d’un mémoire sur un sujet de réflexion/action choisi par le candidat et validé par le "consultant certification"
 
La certification
La certification suppose :

  • la participation à l’ensemble des modules et des entretiens,
  • la rédaction d’un mémoire sur un sujet de réflexion/action choisi par le candidat et validé par le responsablepédagogique du Collège de Polytechnique, et sa soutenance devant un jury démontrant la maîtrise des compétences référencées.

Intervenants

  1. Responsable scientifique
    Michel
    Directeur de Projets

    Michel FRELON a rejoint l'Ecole de Polytechnique Executive Education, après une expérience de consultant chez Rom Innovation,  des systèmes scientifiques et techniques chez Cap Gemini /Thomson CSF,  de conseil en organisation et management  chez Bossard Consultants et Altis et de Responsable Pôle Conseil en management pour l’innovation chez Bertin Technologies.

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