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Renforcer le rayonnement de votre expertise

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En tant qu'expert de votre domaine, vous travaillez en transverse, en interdisciplinarité technique ou scientifique.
Bien connaître la façon dont vous mobilisez et partagez vos connaissances via votre profil individuel dédié est un atout qui vous permet de choisir les modes d'intervention, les processus et les méthodes adaptés pour répondre au bon niveau des attentes.

  • Dates :20/09/2016
  • Durée :2 jours
  • Pour qui :Personne ayant pour mission de transmettre des connaissances
  • Lieu :Ecole polytechnique
  • Tarif :1590€ HT
  • Langue :Français
  • Code :ICO

Objectifs

  1. Avoir les clés pour comprendre et améliorer son mode de fonctionnement personnel et celui de mes interlocuteurs pour optimiser l'échange, le partage et la transmission de connaissances dans différents contextes
  2. Enrichir ses méthodes de partage et de transmission de connaissances

Programme

Le processus de transmission de connaissances

  • Clarifier les enjeux et objectifs qui m’amènent à transmettre mes connaissances
  • Identifier les acteurs et les conditions de réussite
  • Connaître les étapes du processus de transmission de connaissances et construire les premières étapes de son dispositif personnel dans le contexte de son organisation

Des connaissances d’expertise à transmettre

  • Les spécificités des connaissances d’expertise
  • Identifier les connaissances à transmettre

Comment j’enrichis, et développe mon expertise

  • Pratiques pour transmettre, développer ses connaissances

Les situations de transmission de connaissances

  • En dehors des situations classiques, exploration d’autres méthodes de partage et de transmission de connaissances, des plus formelles aux plus informelles

Adapter sa pédagogie au(x) profil(s) d’« apprenant(s) »

  • Les étapes de la relation de transmission
  • Identifier le profil et les besoins de chaque interlocuteur pour apporter les connaissances sous la forme appropriée
  • La posture et les rôles de l’expert qui transmet ses connaissances
  • Échanges sur nos situations

Construction de son plan d’action personnel adapté

Méthodes pédagogiques

  • Un questionnaire individuel avant la formation permettra une première réflexion et d’adapter celle-ci au contexte de chaque participant
  • Echanges de pratiques, petits groupes et binômes, réflexion individuelle
  • Construction de son plan d’action personnel adapté au contexte de son organisation à chaque étape de la formation.

Intervenants

  1. Responsable scientifique
    Sylvie
    Directrice de Projets

    Après un parcours de 15 années en entreprise, elle a été consultante dans plusieurs cabinets de conseil en formation et directrice d'un centre de formation.
    En collaboration avec des DRH de groupes nationaux et internationaux privés et publics, elle a conçu et animé de nombreux dispositifs de formation et d'accompagnement.

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