HOPE - Penser, Agir et Entreprendre dans un monde incertain

Certification : RS1063 Piloter l'innovation

  • Certifiant

Une formation pour Penser, Agir et Entreprendre dans un monde incertain

Innover n'a jamais été aussi vital pour les organisations sans cesse menacées par la disruption. Cela implique de savoir maîtriser la complexité croissante des collectifs humains tout en prenant en compte les avancées des nouvelles technologies. Cela implique également parfois de savoir pousser les murs, de contourner les règles ou des habitudes devenues obsolètes, voire de devenir le hacker bienveillant de son organisation.

Pour y parvenir, les méthodes et les techniques ne sont pas tout. Il faut aussi savoir trouver la bonne posture et créer les bonnes alliances.

L’École Polytechnique Executive Education et l’ENSCI les Ateliers, ont uni leurs forces pour vous aider à développer ces talents au cours d’une formation qui allie les apports des sciences humaines et sociales aux savoirs technologiques et le design thinking.


  • Du 14/03/2022 au 23/06/2022

  • 7,5 jours (50 heures : 44 heures en présentiel et 6 heures en distanciel)

  • Formation mixte

  • Français

    • Chef de projet innovation
    • Manager en charge d'un projet de transformation
    • Responsable innovation
    • Entrepreneur ou intrapreneur

    • Niveau Licence ou Master 1 ou Master 2 ou Doctorat
    • 3 à 8 ans d’expérience professionnelle
    • Un projet à mener durant la formation


Présentation du programme

Programme

Contenu du programme

  • Création de valeur par les imaginaires
  • Design et innovation technologique
  • Transformer et hacker les organisations
  • Soutenance

Objectifs du programme

  • Identifier des leviers disruptifs de création de valeur
  • Faire bouger les lignes dans votre organisation
  • Diffuser l’innovation dans votre entreprise
  • Lancer un nouveau produit ou service
  • Devenir un entrepreneur / intrapreneur

Méthodes pédagogiques

  • Pédagogie alternant apports inspirants, points théoriques et projet collectif tutoré
  • Interactions riches avec les participants venus de tous secteurs
  • Workshops online et tutorat

Mode d'animation

  • Mise à disposition d'un LMS : eLearnX
  • SPOCs (small private online course)

Mode d'évaluation

Chaque module donne lieu à une production permettant de valider une partie des compétences acquises.

L’évaluation porte sur la remise d’un mémoire sur un projet professionnel (individuel ou collectif) et une soutenance individuelle devant un jury. Cette évaluation permet la mise en œuvre des compétences listées dans le référentiel et l'obtention d'une certification Ecole Polytechnique Executive Education.

Compétences acquises à l'issue de la formation

  • Veille des tendances, usages et technologies

Savoir identifier et anticiper les nouvelles tendances et les usages
Savoir identifier des éléments provenant d'autres univers

  • Création de Valeur

Savoir imaginer des options alternatives de création de valeur pour aider son organisation à définir de nouveaux business models
Savoir définir et mesurer des critères de valeur

  • Mise en projet

Savoir mettre en œuvre différentes méthodes d'innovation et de conception
Savoir matérialiser sa solution
Savoir utiliser les résultats de tests pour améliorer un nouveau concept
Savoir mobiliser les ressources nécessaires

  • Compétences humaines

Savoir travailler avec des profils hétérogènes de façon à produire le meilleur projet possible
Savoir faire preuve d'agilité, de façon à surmonter les périodes d'incertitude qui surviennent durant tout projet
Savoir mettre en forme une communication impactante sur son projet, et savoir le vendre aux parties prenantes

Intervenants

Responsables pédagogiques
Fabien GELEDAN
Coordinateur du programme pour l'Ecole Polytechnique Executive Education. Responsable thématique Transformation, Innovation

Jean-Patrick PECHE
Coordinateur du programme pour l'ENSCI-Les Ateliers. Consultant design (design management, design thinking), ANONYMATE, programme IDEA (EC Lyon & EMLyon)

Paroles de participants

Témoignages

"Trouver les clés nécessaires pour pouvoir faire face à l'incertitude et une concurrence accrue"

"Une transdisciplinarité marquée et bien articulée, des outils qui parlent à tout le monde"

"Un environnement différent qui amène à changer de perspective"

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