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Expert - Niveau 1

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expert - Niveau 1

Souvent, dans les organisations, les experts manquent de reconnaissance et peu de formations leur sont spécifiquement destinées.

L’Executive Education de l’Ecole Polytechnique a conçu ce parcours pour les experts qui sont positionnés en appui technique et scientifique pour résoudre les problèmes complexes avec une pensée critique et dans une logique d’excellence de la qualité de la prestation fournie au regard des attentes des différents clients/usagers/parties prenantes. Intervenant au niveau local et s’appuyant sur leurs compétences et expériences, ces experts peuvent réajuster les offres de leur entreprise. En outre, ils sont capables d’impulser des projets et de faire preuve de créativité et d’innovation, de travailler en équipe sur les projets.

  • Dates :4ème trimestre 2020
  • Durée :15 jours
  • Lieu :Paris / Ecole Polytechnique Executive Education
  • Tarif :Nous consulter
  • Langue :Français / Anglais
  • Certification :"Expert niveau 1" en cours de dépot

Objectifs

  1. Avoir conscience de sa posture d’expert
  2. Résoudre des problèmes complexes mettant en place des dispositifs d’intelligence collective
  3. Définir des critères de l’excellence opérationnelle
  4. Capitaliser et transmettre des acquis
  5. Traduire des pistes d’amélioration continue et/ou de l’excellence opérationnelle en projets
  6. Remplir le rôle de l’expert conseil dans les projets ou dispositifs de déploiement des nouveaux programmes
  7. Mettre en place une veille technologique, et intelligence situationnelle
  8. Développer des dispositifs collectifs de création de création de valeur (value création canvas)

Programme

La certification repose sur la capacité des experts à prendre conscience de leur posture et à assumer leur rôle d’appui en termes de développement de compétence et de résolution des problèmes complexes. A ce titre les participants doivent produire un mémoire directement relié aux problématiques rencontrées localement et liées aux orientations stratégiques de leur entreprise. Ce mémoire sera soutenu devant un jury environ 2 mois après la fin du dernier module. Les participants bénéficieront des séances coaching/accompagnement pour la préparation de ce document. Ils auront également la possibilité d’échanger avec les intervenants lors des différents modules afin de mieux affiner leur problématique. Ils pourront définir un plan de développement de compétences personnalisé.

DEVELOPPER UNE POSTURE D’EXPERT NIV.1

  • Prise de conscience de son mode de fonctionnement
  • Coordination avec les autres profils
  • Développement de l’adaptabilité
  • Développement d’un mindset agile

RÉSOLUTION DE PROBLÈMES COMPLEXES

  • Veille opérationnelle et appui technique
  • Traitement et analyse des données
  • Mise en place de dispositifs de « problem solving »
  • Accompagnement dans le déploiement des solutions

EXCELLENCE ET QUALITÉ TECHNOLOGIQUE

  • Définition des critères de l’excellence opérationnelle
  • Qualité perçue et qualité réelle
  • Diagnostic des besoins en développement de l’excellence des offres/prestations/produits
  • Déploiement des projets/actions d’amélioration continue
  • Capitalisation des acquis et modélisation

CAPITALISATION ET TRANSMISSION DES COMPÉTENCES

  • Mise en place des dispositifs d’analyse des « réussites » et des « échec »
  • Reconnaissance des vecteurs de réussite dans les acquis professionnels/expérientiels
  • Identification et traduction des réussites en « schémas » ou « enseignements » reproductibles
  • Traduction des schémas en entité transmissibles
  • Déploiement de dispositifs pédagogique de transmission des compétences

INTERVENTION EN ÉQUIPES PROJETS ET TRANSVERSES

  • Traduction des pistes d’amélioration continue et/ou de l’excellence opérationnelle en projets
  • Remplir le rôle de l’expert conseil dans les projets ou dispositifs de déploiement des nouveaux programmes
  • Réaliser une cartographie des acteurs et de leurs besoins
  • Fournir les ressources disponibles

CRÉATIVITÉ ET INNOVATION /UX

  • Focalisation sur les besoins des clients internes et externes
  • Remise en cause des produits/dispositifs phares de l’organisation. Veille technologique, et intelligence situationnelle
  • Mise en place des dispositifs collectifs de création de création de valeur (value creation canvas)

COMMUNICATION IMPACTANTE

  • Développement de l’écoute concrète et empathique
  • Construction des dispositifs de communication (orale et écrite)
  • Argumentation persuasive
  • Ciblage des auditoires et réponse focalisée sur les demandes
  1. Titre: 
    Cible
    Texte: 
    • Des experts qui disposent d’un niveau d’expérience et de compétence reconnu au sein de l’organisation (de 5 à 10 ans).
    • Des référents techniques (experts juniors) au sein d’une entité locale de l’organisation.
    • Des experts qui impulsent et supervisent des dispositifs de capitalisation et de transmission des compétences.

Intervenants

  1. Responsable pédagogique
    Ali
    Coach, formateur, consultant

    Psychologue, Docteur en sociologie, Coach Agile, il intervient depuis de nombreuses années dans différents secteurs et entreprises, en tant que conseil, formateur et coach. Ses axes de recherche portent sur le leadership, la stratégie, la création de valeur dans un environnement complexe, l’agilité, l’innovation frugale et l’économie circulaire. Il est directeur de la thématique Transformation & Management au sein de l’Executive Education de l’École Polytechnique. Il a publié « Confiance et Leadership » aux Éditions ESF.

    Voir sa biographie complète ici

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